KJH und NCO am RENNBUCKEL

Diese Woche war das Kinder- und Jugendhaus der Nordweststadt in Kooperation mit dem NCO-Club vor Ort am Rennbuckel. Ziel der Aktiv-Veranstaltung war die Jugendarbeit beider Häuser bei den Jugendlichen bekannter zu machen! Der neue Leiter des KJH Sascha Kutzli initiierte diesen Vormittag und resümierte, dass er nur fröhliche Kindergesichter gesehen habe! Auch wir als Schulgemeinschaft Read more about KJH und NCO am RENNBUCKEL[…]

Fünftklässler entdecken den Rennbuckel

Diese Woche haben sich die Fünftklässler in einem Projekt mit dem Umweltamt Karlsruhe an zwei Tagen näher mit dem Rennbuckel beschäftigt. Dazu lernten sie erst etwas darüber wie der Rennbuckel entstand und was ihn so besonders macht. Sie lernten die besondere Flora und Fauna des Rennbuckels kennen und was sie tun können um ihn zu Read more about Fünftklässler entdecken den Rennbuckel[…]

EINSCHULUNG DER 5. KLASSEN

Nach guter alter Rennbuckel-Tradition wurden am zweiten Schultag nach den Sommerferien die neuen 5. Klässler offiziell in einer kleinen Feierstunde von den neuen Klassenlehrern aufgenommen. Dabei erhielten diese von den ehemaligen 5ern die obligatorische Klassenpflanze, die das Wachsen und Gedeihen am Rennbuckel symbolisieren soll. Unser Musiklehrer Herr Lindner begleitete diese Einschulung mit der Klasse 6a Read more about EINSCHULUNG DER 5. KLASSEN[…]

Der Schaufeldieb – Eine Hörspielgeschichte

Im Rahmen des Musikunterrichts haben sich die Schüler*innen der Klassen 5 und 6 im Fernlernunterricht mit Hörspielen auseinandergesetzt. Dabei haben sie Geschichten eingesprochen, mit Geräuschen versehen und per Videokonferenz so Hörspiele gestaltet. Paula, Julie, Noah und Jakob aus der Klasse 5a haben sich zu einer ganz eigenen Geschichte inspirieren lassen. Sie haben per Videokonferenz die Read more about Der Schaufeldieb – Eine Hörspielgeschichte[…]

Wettbewerb des Faches Technik: Wer baut die originellste Rube-Goldberg-Maschine?

Im Wettbewerb des Faches Technik (Klasse 5-7) hatten die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, eine Maschine zu erfinden, die eine ganz einfache Aufgabe übernimmt, aber diese auf einem möglichst komplizierten Weg über verschiedene unnötige Einzelschritte in einer Kettenreaktion erledigt (sogenannte „Rube-Goldberg-Maschinen“). Bei diesem Wettbewerb sind großartige Ideen entstanden und verwirklicht worden. Die Gewinner erhalten einen Read more about Wettbewerb des Faches Technik: Wer baut die originellste Rube-Goldberg-Maschine?[…]